2023年6月20日，太仓市明德初级中学语文组举行启航明德六月活动。启航明德语文组导师孙宗良教授莅临指导，上海外国语大学松江外国语学校崔会珍老师到我校开设示范课。

崔老师的教学设计紧紧抓住自读课文的教学特点，充分体现学生主体地位，设置了三个学习任务： 以上三个任务由浅入深，抛弃了碎片的提问，崔老师借助三个任务引领学生走向深度阅读，实现了师生同频。

课后，语文组成员进行了教学研讨活动。崔会珍老师介绍设计思路：本节课一是根据单元内容聚焦平凡小人物，二是根据课堂内容请美术老师画了一幅插图，三是走向探究原因的深入阅读。茆晓明副校长评课：学生虽然在一开始略显生疏，对文本不太熟悉，但是随着崔老师亲切的姿态和不断的追问，课堂的第14分钟开始，学生和教师的磨合开始达到一定程度，可以看到学生随着教师引领沉浸到文本当中去。

最后，孙宗良教授评课并讲座。孙教授提到语文课堂的四个表达——学生主体、任务驱动、合作探究和完整表达，并结合崔老师的课例逐一做了阐述。孙教授特别指出，实现学生主体地位的重要方式，是师生同频。具体表现为：1. 教师构成设计思路，学生同样完成自己的建构；2. 学生实践性强，养成高阶思维能力；3. 语文教学应该唤醒学生的积累。

回顾本次启航明德语文活动，一节好课的力量是无穷的，在当下，也在未来。相信语文组成员也能够在今后的教学工作中更上一层楼。